Le 23 janvier 2023, dans une classe de CM2 d’une école de Saint-Étienne, une infirmière faisait scandale en tenant des propos particulièrement choquants aux élèves. Les propos concordants, rapportés par plusieurs enfants, étaient notamment les suivants : « …“Pour le plaisir, une fille peut su**r le p***s du garçon…” et à l’inverse, le garçon peut su***r le v***n de la fille et a***er quelque chose… ». Christelle Comet des Mamans louves revient sur ce scandale dans une interview avec Armel Joubert des Ouches, journaliste au magazine Nexus.
Comment la CIA et le Mossad font chanter les puissants de ce monde en leur fournissant de la pédocriminalité. Ce dont les médias de masse ne vous parleront pas – ou en tout cas pas honnêtement.
Un scandale d’envergure mondiale qui révèle la décadence et la dépravation de l’Occident…
Les « droits sexuels » des enfants, idéologie délirante et dangereuse, est aujourd’hui portée par différentes instances internationales, OMS et ONU en tête. La philosophe et psychologue Ariane Bilheran analyse les dérives de cette idéologie pédophile en France et démontre, dans la lignée de ses travaux approfondis sur la psychologie du pouvoir, combien la perversion est toujours l’associée de la paranoïa dans l’avènement du totalitarisme.
Elle décrypte pour nous les mécanismes pervers qui contribuent à la mise en œuvre de ce « nouvel ordre mondial » par la transgression sexuelle des enfants et adolescents: « Lorsque les fous sont au pouvoir, ils imposent leur délire, dans une contagion qu’il s’agit d’identifier pour s’en prémunir. Ils détruisent les enfants et persécutent les sains d’esprit. »
Droits sexuels, Eugénisme, Francis Galton, La Fondation Rockefeller, Charles Darwin, l’ONU, Julian Huxley, l’UNESCO, Margaret Sanger, l’OMS, Alfred Kinsey, les Nazis… une liste de mots clés qui pourrait paraître comme n’ayant aucune logique et aucun lien au regard de notre culture de masse et de la pensée dominante. Le système actuel met tout en place pour rentre difficile, voire impossible, la compréhension des logiques et des dynamiques en cours. Face à cet état de fait, il est plus que nécessaire, de faire un pas de côté et de regarder l’histoire pour comprendre les origines et les dynamiques de ce que nous vivons aujourd’hui.
